第一重门：看清恐惧长啥样。你可别一上来就跟孩子说“别紧张”，这就跟对淋了雨的人说“别打喷嚏”一样，没啥用。你得蹲下来，看着孩子的眼睛问：“考试的时候你身体有啥特别的感觉不？”要是孩子说“心跳得像敲鼓”，你就说“原来恐惧住在胸口啊”。让孩子用蜡笔画出“恐惧怪兽”，给它起个名字叫“小慌慌”。这么一弄，就把那些看不见摸不着的情绪变成一个具体的玩偶啦。就跟解数学题似的，把“考不好人生就完了”拆成“这次考试就是18岁之前的一次小练习”。
第二重门：重新找到记忆的方向。翻出去年运动会的老照片，指着那个在跑道上摔了又爬起来的孩子说：“你还记得当时膝盖擦破了皮，你还笑着说‘下次要当领头羊’不？”用以前的勇敢劲儿来对付现在的焦虑。弄个“勇气储蓄罐”，每天让孩子记三件小成就，像“今天主动举手回答问题”“整理完错题本”。等孩子怯场的时候，这些小成就就像萤火虫，能照亮考场这个大迷宫。就像烘焙师知道面团得发酵一样，得让孩子明白，脑子卡住了不是系统崩溃，是大脑在重新整理数据呢。
第三重门：给孩子织个安全网。在书桌前挂个“急救锦囊”，里面放上妈妈写的“你是我最骄傲的探险家”，还有爸爸录的“记得小时候你第一次骑自行车”。考试前一天晚上，做个“呼吸漂流瓶”，用吸管在水杯里吹七个泡泡，一边数着泡泡上升的节奏一边说：“考场就是游乐场，错题是过山车，难题是旋转木马。”等孩子怯场的时候，这些小玩意儿就像救生圈一样，能让孩子知道，他不是一个人在战斗。
考场外面的梧桐树都开始长新芽了，每个怯场的孩子就像还没开放的花骨朵。咱们别再用“应该”“必须”给孩子套紧箍咒了，而是用理解和陪伴给孩子做个软软的降落伞。那些暂时写不出来的答案，总会在某个阳光明媚的早晨，像蝴蝶一样轻轻落在试卷上。咱们一起加油，帮孩子顺利走过高考怯场这三重门吧！
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