第一把钥匙，叛逆是“情绪过山车”，先别急着刹车。当孩子跟你说“上学没意思”的时候，你可千万别急着反驳。你就想象他们正坐在“情绪过山车”上呢，一会儿因为一道数学题抓狂，一会儿又因为和朋友冷战委屈得不行。这时候，你就跟孩子说：“听起来你心里堵得慌？”可别张口就来一句“别找借口”。心理学家都说了，接纳孩子的情绪可比在那儿说教有用多了，更能打开和孩子对话的大门呢！
第二把钥匙，蹲下来说话：用“秘密基地”代替“审讯室”。咱别老是一本正经地把孩子叫到跟前，像审犯人似的问这问那。你在厨房切菜的时候跟孩子聊两句，散步的时候跟他讨论讨论游戏攻略，这种“非正式场合”反而能让孩子跟你说真话。有个妈妈就发现，她和孩子在超市推购物车的时候，孩子突然就说：“其实我害怕被同学笑话……”记住了啊，叛逆期的孩子需要的是“秘密基地”，可不是“审讯室”。
第三把钥匙，给叛逆装上“安全气囊”：允许试错的魔法。孩子要是坚持要穿校服外套配破洞裤上学，你别直接把破洞裤没收了。你就跟他说：“明天试试？要是被老师批评了，咱一起面对。”这种“有限度放手”能让孩子觉得你信任他。就跟学骑车似的，你松开手让他自己骑，说不定比你一直紧抓着更安全呢。
第四把钥匙，寻找“兴趣锚点”：从讨厌数学到迷上建筑。有个小男孩因为讨厌数学公式都不想上学了，结果后来发现了3D建模软件，一下子就来了兴趣，现在主动去研究几何原理呢，因为他发现数学就像是“造房子的积木”。你也可以问问孩子：“如果给你100万，你想做什么？”说不定答案里就藏着孩子还没被点燃的小火花呢。
第五把钥匙，家校“双引擎”：比对成绩单更重要的事。我建议家长和老师每周交流交流孩子“非学习方面的观察”，比如说孩子最近有没有在操场追蝴蝶啊，有没有帮同学捡橡皮啊。这些小细节可比成绩单上的分数更能反映孩子的心理状态呢。有个班主任就发现，那个总逃课的小男孩在运动会后勤组待了整整一周，原来他特别擅长组织活动。
最后还有个小魔法，你可以在孩子书包夹层放张纸条，上面写：“今天你勇敢地走出家门，已经赢了90%的困难。”叛逆期的孩子需要的不是啥完美的解决办法，而是知道不管什么时候，回头都能看见有人在支持他们。大家不妨试试这5把“解码钥匙”，说不定能让咱家孩子重新爱上上学呢！
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