先营造轻松氛围。沟通之前，得给孩子弄个轻松自在的环境。要是一上来就板着脸谈学习，孩子心里就像有只小鹿在乱撞，紧张得不行，啥都不想跟你说。你可以在散步的时候，或者和孩子一起做他喜欢的事儿时再聊。之前有个孩子，平时一提学习就跟老鼠见了猫似的，撒腿就跑。我让家长带他去公园放风筝，边跑边玩的时候，孩子心情老放松了。这时候家长再慢慢扯到学习的话题，孩子就愿意多说几句心里话了。
耐心倾听孩子想法。好多孩子厌学都是有原因的，可能是和同学处不来，可能是觉得学习太难搞，也可能是不喜欢某个老师。咱们得静下心来听孩子说。听的时候，别着急打断，也别马上批评。有个孩子跟我说，他讨厌数学是因为老师老批评他。要是家长一听就说“老师批评你肯定是你做得不对”，那孩子肯定就像被扎了嘴的气球，不愿意再说下去了。但要是家长说“被老师批评心里肯定不好受，能和我具体说说咋回事不”，孩子就更愿意倾诉，这样咱们才能找到问题的关键。
用理解和共情回应。孩子把心里的苦水都倒出来后，咱们得让他们知道我们懂他们。比如孩子说“学习太累了，我不想学了”，咱们别马上说“学习哪有不累的，别人都能学你咋不行”。可以换个说法，“我知道学习又多又难，你每天这么辛苦，不想学也正常”。当孩子感受到我们的理解，就会觉得自己不是一个人在战斗，心里会舒服很多，也更愿意和我们一起想办法解决问题。
一起探讨解决办法。听完孩子的想法，表达了理解后，接下来就是和孩子一起找解决办法。这时候可以和孩子一起头脑风暴，想出不同的方案。还是说前面那个讨厌数学老师的孩子，家长和孩子一起商量，最后决定主动找老师沟通一次，把自己的想法告诉老师。后来孩子和老师的关系慢慢变好了，对数学的兴趣也蹭蹭往上涨。
多鼓励和肯定孩子。在整个沟通和解决问题的过程中，鼓励和肯定可太重要了。当孩子有一点小进步，比如愿意主动翻开课本了，或者考试成绩提高了几分，咱们得及时表扬。可以说“你这次主动学习，真的很棒，我相信你以后会越来越爱学习的”。这些鼓励的话就像给孩子心里种下了一颗自信的种子，会让他们更有动力去克服学习上的困难。
孩子厌学的沟通是一场持久战，需要我们有足够的耐心和爱心。只要用对方法，走进孩子的内心世界，就能帮助他们重新找回学习的乐趣！大家都行动起来，让咱们的孩子爱上学习吧！
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