（清晨六点，闹钟一响，他正盯着天花板上晃悠的吊灯呢。那晃动的光斑啊，就跟数学课上跳动的函数图像似的，他这心跳啊，就跟坐过山车似的，呈抛物线往下坠！）
【第一幕：解码沉默的密码】 咱别问“为什么不想上学”，改问“最近哪天最想赖床”。他说“讨厌早读”，咱别着急纠正，问问他：“要是给早读设计个通关密码，你觉得是啥？”上周有个男孩说密码是“迟到三次自动解锁”，就从这儿，咱聊到了他的社交焦虑。
【第二幕：建造情绪安全岛】 在客厅角落搞个“情绪漂流站”：用三脚架相机拍拍窗外云朵啥样，弄个旧杂志剪贴板收集喜欢的歌词，再整一个会发光的沙漏。他说“学校像迷宫”，咱把沙漏倒过来，说：“咱先找仨出口，像放学后去篮球场的路，周三美术课的颜料区，还有你偷偷惦记的那家奶茶店。”
【第三幕：重启五感探险】 周三下午三点，带他去感受“声音的温度”，用手机录下操场梧桐叶的悄悄话，便利店冰柜的嗡嗡声，还有自己心跳的节奏。周末的“城市寻宝”别去景点，找七种蓝色的影子，收集五种材质的落叶，或者用望远镜瞅瞅对面楼顶的鸽子一家。
【第四幕：重构时间魔法】 把“补作业”变成“时空折叠游戏”，用荧光笔把数学题变成藏宝图，把英语作文写成外星人日记。他说“永远赶不上早自习”，咱设计个“时间胶囊”，把闹钟调早十分钟，奖励是用这十分钟画个表情包发给好友。
【第五幕：编织成长星图】 在卧室天花板贴星座贴纸，完成一个小目标就点亮一颗星。他说“考不上好大学人生就完了”，咱画张“人生迷宫地图”，左边是“考上重点”的分岔路，右边是“选择职高”的彩虹桥，中间是“现在正在走的星光小径”。
（黄昏的夕阳把他的影子拉得老长老长，像棵正在长个儿的树。咱不用一下子治好所有伤，陪他数清飘落的第37片银杏叶就行，等风来了，他自然能找到自己的飞行路线。）
少年们，别害怕，一起勇敢地面对上学这件事儿吧！
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