第一种，诚恳致歉型。咱可以跟老师说：“老师，实在不好意思啊！都怪我们家长没监管好，才让孩子作业没完成。回家我可把他狠狠批了一顿，我也问清楚了，他是因为[具体原因，比如某个知识点没掌握，做题卡壳了]才耽误了进度。以后我每天都会盯着他，让他按时完成作业。要是他还有不懂的，我立马让他问您或者同学，保证不会再出这事儿了。”这种回复适合那种孩子平时表现还行，就第一次作业没完成的情况。既能让老师知道咱尊重他的工作，又能让他晓得咱家长重视这事儿，会积极配合。
第二种，询问原因型。咱就跟老师说：“老师，我收到您消息了。孩子没完成作业，我可太意外了，他之前一直都挺自觉的。我就想问问，这次是所有作业都没完成，还是就部分作业没完成啊？是不是课堂上有啥知识点没跟上，所以作业做起来有困难呀？我回家也会跟他好好聊聊，一起找找问题出在哪儿。”要是咱对孩子作业没完成的情况不太清楚，想从老师那儿多了解点信息，这种回复就特别合适。还能和老师一起探讨孩子的学习状况，帮孩子解决问题。
第三种，表明措施型。咱跟老师讲：“老师，看到您说孩子作业没完成，我急得像热锅上的蚂蚁。我和孩子已经商量好了，以后每天放学回家，先列个作业清单，按照重要程度和难易程度排个序，一项一项完成。完成一门作业就打个勾，这样能让他更有条理，也不会遗漏作业。而且我会给他规定每个作业的完成时间，提高他的效率。我就在旁边盯着他，让他养成好的学习习惯。”这种回复就体现出咱家长有解决问题的办法，让老师看到咱积极的态度。适合孩子经常作业没完成的情况，让老师知道咱在行动，一起帮孩子改正问题。
第四种，鼓励合作型。咱跟老师说：“老师，孩子作业没完成，我知道这对他学习有影响。不过我觉得这也是个让他成长的机会。我在家会多鼓励他，让他明白按时完成作业是他自己的责任，遇到困难不能逃避。同时也希望在学校里，您能多留意他一下，要是他有进步，多夸夸他，让他更有自信。咱们一起努力，我相信孩子以后肯定能按时完成作业，学习成绩蹭蹭往上涨。”这种回复能营造出一种家校合作的氛围，让老师知道咱家长愿意和他一起，帮孩子成长。孩子需要更多鼓励和支持的时候，这种回复能让咱和老师的距离一下子就拉近了。
当老师跟咱反馈初中孩子作业没完成的时候，回复方式有老多了。关键是得根据孩子的实际情况，选个合适的回复，让老师感受到咱的诚意，知道咱重视孩子的学习。这样才能更好地帮孩子解决问题，提高学习成绩。各位家长，都学会了不？
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